Pod takim hasłem obchodziliśmy, po raz pierwszy w naszej szkole, Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia.
Akcja była wielkim, szkolnym wydarzeniem, mającym na celu zachęcenie do nauki tabliczki mnożenia młodszych i starszych uczniów.
1 października o 8.15 rozpoczęło się wielkie egzaminowanie! Młodsi uczniowie sprawdzali umiejętności starszych kolegów, koleżanek a nawet nauczycieli 😉
Każdy, kto pozytywnie zdał egzamin, otrzymał certyfikat Eksperta Tabliczki Mnożenia.

Kolarstwo torowe nie jest popularnym sportem. Częściej mówi się o dokonaniach reprezentacji Polski w piłce nożnej czy siatkówce. Tym bardziej ciekawe było spotkanie naszych uczniów z klas VI-VIII z Mateuszem Rudykiem – polskim kolarzem torowym, brązowym medalistą mistrzostw świata w sprincie indywidualnym, złotym medalistą w sprincie drużynowym na mistrzostwach Europy, olimpijczykiem z Tokio, oraz Rafałem Sarneckim – srebrnym medalistą mistrzostw Europy w sprincie drużynowym, złotym medalistą mistrzostw Polski, olimpijczykiem z Rio De Janeiro.
Nasi uczniowie mogli porozmawiać z kolarzami, obejrzeć rowery na których jeżdżą, wysłuchać wielu ciekawostek dotyczących toru kolarskiego, ekwipunku zawodnika oraz treningów i przygotowań.
Z pewnością, po tym spotkaniu kolarze torowi będą mieli kilkunastu kibiców więcej.

Pierwszy dzień jesieni klasy „0”-III spędziły w plenerze, a dokładnie w Zakątku Gongolina. Jest to piękne miejsce, położone wśród pól i lasów, idealne nie tylko do wypoczynku i rekreacji ale także do zdobywania nowych wiadomości i umiejętności.
Zaproszona na spotkanie z dziećmi pani leśnik opowiedziała o zwyczajach dzikich zwierząt, o budowie i sposobach ochrony drzew oraz o warunkach potrzebnych do prawidłowego wzrostu wybranych roślin. Po zajęciach, na podstawie zdobytych informacji, każdy mógł stworzyć swój własny las w słoiku, aby móc zabrać go do domu.
Na koniec przyszedł czas na przyjemności: pływanie na tratwie, zabawy w domku na drzewie, karmienie zwierząt zagrodowych i ognisko z kiełbaskami.
To był pracowity i pełen wrażeń dzień.

Z kodowaniem nasze dzieci z klas 0-III „zapoznały się” w zeszłym roku. Uczyły się i bawiły realizując plan innowacji pedagogicznej, opartej na materiałach Ogólnopolskiego programu „Uczymy Dzieci Programować”.
W tym roku kontynuujemy zeszłoroczny plan a uczniowie klasy IIA już rozpoczęli tegoroczną przygodę z kodowaniem.